昨日晴空观后感 500字-观后感500字

周五班会课上,学校组织了全校师生观看神舟十号在遥远的外太空中的天宫一号内三名宇航员为我们做的“太空授课”……

授课中王亚平老师为我们做了几组只能在外太空失重情况下可以做到的有趣实验。首先王亚平老师告诉我们,太空中专用的质量测量仪是依据牛顿第二定律制造的。物体受到的力,等于它的质量乘以加速度。在质量测量仪中,设置一个弹簧凸轮机构,能够产生一个恒定的力,另外再设置一个能够测出物体运动加速度的测速系统,根据这个定律,宇航员可以在失重情况下测出物体的重量。

然后,王亚平老师把一个小球用线固定在一个支架上当亚平老师给小球一个推力时,小球竟然围绕摆轴做圆周运动。王亚平老师告诉我们:“只要我们给处于失重状态下的小球一个小小的初速度,小球就会围绕摆轴做圆周运动了。但是在地面上,我们要给小球一个足够大的初速度,才能够实现。”

之后王亚平老师又做了陀螺试验,告诉我们陀螺在地面高速旋转时,具有很好的定轴性,这一特性在太空中也是一样适用。所以天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的,也有利用陀螺定向原理制作的仪器,用来测量航天器的姿态和轨道。

最精彩的要说水膜实验和水球实验了:王亚平老师使用一个金属圈和一个水袋,把金属圈轻轻地放入水袋,再将金属圈慢慢地抽出,这时在金属圈上形成一个大大的水膜。在失重状态下,普通水也能够形成漂亮的水膜,这在地面上可是很难实现的。随后王亚平老师轻轻地把水注入到水膜上,水膜慢慢的变厚,随着注入的水越来越多,水膜竟然变成了一个亮晶晶的大水球。水膜变成了大水球,而且没有破裂。当把红色液体注入到水球中,红色在水球里慢慢地散开,最后形成一个大大的红色水球。

通过这次太空授课实验,让我们懂得了许多物理知识,也告诉我们外太空还有太多奥秘没有被人类所攻克,这次太空授课,也激发了我们对学习的内心喜爱,让我们感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之处,而且也了解到了有关太空的一些知识,见识到了这些神秘的知识,加强了我们对无尽的太空的兴趣

在我们的生活中还有更多的好心人,让我们用实际行动去实现雷锋精神,下面是CN人才网为大家整理的《离开雷锋的日子》观后感500字,欢迎参考~

篇一:《离开雷锋的日子》观后感500字雷锋,对于这个名字,我感到熟悉而又陌生。熟悉,是因为从小就耳濡目染;陌生,也许是因为我从来没有去好好地了解过他,我不懂他。今天借看《离开雷锋的日子》,虽然故事的主人公不是雷锋,但电影通过雷锋的战友乔安山一直不忘学习雷锋的事迹,让我有机会再次去感受雷锋精神。

我不懂他——雷锋。

然而,他却说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

影片讲述了雷锋的战友——乔安山在雷锋牺牲后,30多年负疚的生活经历。观看影片后,我被主人公那宏大的胸怀、崇高的思想境界以及平凡而动人的故事所深深感动。离开雷锋的日子,乔安山当了长途汽车司机。但班长在他心中却始终活着,做事之前总是想到“在我做什么之前,先问问自己要是班长会怎么做”。就这么一句话,指引着他几十年的言行,影片讲述了疾恶如仇的他和以权谋私的孙科长的面对面的斗争。售票员小吴,被乔安山的精神所感动,把原先想据为己有的一枚乘客遗失的金戒指,悄悄挂在方向盘上。

观看过影片的人都不会忘记这样一个情节:雪后的一天,乔安山出车途中,发现了一个被车撞伤的老大爷,于是把他送进了医院。可事后,老人及子女却诬陷乔安山是肇事者,并要敲诈他,还用“雷锋的死”来刺伤乔安山那多年负疚的心。这不禁让我想到了南京彭宇案,同样是见义勇为反被诬。幸运的是,最后真相大白,乔安山妻子的一席肺腑之言像一发发炮弹震动了人们麻木的心,使我们看到了雷锋精神存在的社会价值是很高的,在雷锋崇高精神的震撼下,善终究战胜了恶,唤起了人们的良知。

社会在发展,时代在变迁。改革迈着矫健的步伐在华夏广袤的大地上画出了浓重的一笔,面对着日新月异的这个世界,有人迷惑了,有人混沌了,长久以来蕴含在他们脑海深处的某种精神支柱在对物质的无限追求中悄悄地支离破碎,飘散消失殆尽。

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